299分數教學分析─概念和運算

ISBN:957-603-290-3

鄭振初著
200

坊間有關分數學習的文字和篇章已有不少，但是大部份書本介紹的分數教學內容都是「法則介紹」為主，很少概念上的解釋。例如分數除法是「顛倒分子分母再相乘」，分數乘法是「分子乘分子，分母乘分母」。大多數的學生學習過程是知其然而不知其所以然，也造成學生的學習的困擾。 針對這種情況，本書以概念引入作為學習出發點，目的是減少學生的四個學習負擔，這四個學習負擔是認知負擔、記憶負擔、心理負擔和勞力負擔；用學生能理解的過程介紹分數概念和計算，以圖形，數線和擴分作為分數學習基礎。本書的寫作過程中參考不少中外資料，並且在小學裡實踐教學方法。專為分數教學而寫的書籍較鮮見，希望本書能讓小學數學老師和家長對分數學習多一些了解。
小學高年級用書國中用書高中用書 中學數學教師用書大專用書
適用